Bé nhà tôi là con trai, 5 tuổi, và vì chuyển nhà nên vừa rồi mới chuyển trường. Tôi thấy bé thường buồn, ít nói, đi học về chỉ lẳng lặng chơi một mình chứ không kể chuyện gì với tôi về bạn bè trên lớp (trong khi hồi trước bé rất hay kể về bạn). Tôi hỏi dò dò thì phát hiện ra ở trong lớp các bạn không chơi với con nhiều, con chỉ có một mình, dù cô giáo đã giúp nhưng con vẫn chỉ chơi được với vài bạn mà thôi. Tôi nghe nói mà thương con quá. Liệu một đứa trẻ ở tuổi lên 5 mà bị như thế thì có ảnh hưởng tâm lý thế nào thưa bác sĩ? Và tôi nên làm gì cho con, để các bé khác chịu chơi với bé nhiều hơn?
Cao Nguyễn Phụng An
(Quận 5)
Trẻ con thường rất dễ thân thiện, nhất là trẻ ở độ tuổi mẫu giáo nên bé sẽ hòa nhập nhanh chóng với môi trường mới. Bạn đừng quá lo lắng, chúng chưa biết đến chuyện “tẩy chay” hay “tách nhóm”, phân chia nhóm… như ở trẻ cấp 1, cấp 2 đâu. Có thể vì thời gian chuyển nhà quá nhanh, bé chưa hòa nhập kịp với môi trường mới nên mới xuất hiện các dấu hiệu tạm thời này mà thôi.
Các việc bạn có thể làm ngay để giúp bé hòa đồng hơn là trao đổi với cô giáo ở trường để cô giúp “giới thiệu”, cho bé “làm quen” với các nhóm bạn mới trong những trò chơi. Nếu gia đình có điều kiện, bạn có thể tổ chức vài buổi tiệc nhỏ tại nhà, xin phép vài phụ huynh đưa con cùng đến chơi để các gia đình thân thiết hơn và trẻ có cơ hội chơi đùa, kết bạn cùng nhau.
Bạn cũng cần hạn chế tối đa việc tạo ra những tách biệt không đáng có, như: Cho trẻ ăn riêng chỉ vì trẻ không ăn được một số món ở trường, đón trẻ quá sớm trong khi các bạn khác còn đang học, cho con ăn mặc theo kiểu quá sang trọng và khác biệt với bạn bè, cho con mang theo bánh kẹo để “ăn riêng” hoặc mang theo đồ chơi đắt tiền vào lớp nhưng lại dặn “không được cho bạn nào chơi cùng”. Những điều nho nhỏ như thế sẽ là bức tường cản trở bé thích nghi, hòa nhập vào môi trường mới.
Lên 5, trẻ đã có thể tham gia các trò chơi tập thể, biết thắng thua, biết chấp nhận bạn giỏi hơn mình để từ đó cố gắng hơn. Do vậy, bạn nên tạo điều kiện cho trẻ tham gia thật nhiều các hoạt động vui chơi ngoại khóa ở trường cũng như đưa trẻ ra công viên để trẻ học cách “làm quen”, xin bạn “cho Bin chơi với”… Ban đầu có thể ở bên cạnh giúp đỡ bé, nhưng sau đó nên rút lui để kín đáo quan sát trẻ từ xa, cho phép con chơi đùa và tự phân xử với bạn bè, không nên lúc nào cũng kè kè ở bên cạnh con, khiến bé mất cơ hội hòa nhập cùng các bạn.
Nếu nỗ lực giúp đỡ và theo dõi những biến chuyển ở bé suốt khoảng 2 tháng tới mà vẫn không thấy thay đổi, bé vẫn “lạc lõng” trong lớp học, bạn mới cần trao đổi với chuyên gia tâm lý, vì khi đó mới chứng tỏ trẻ có những bất ổn vì không thể hòa nhập với môi trường mới. Thân mến!
